送走几个人，李想国也无心看书，干脆直接把东西收拾起来。
    提着马灯先给锅里添上水，灶底加上点儿煤球开始烧炕。
    自己则提了马灯去了后边儿。
    照例检查一圈儿，他也进到屋里，关门上闩才进到空间里面。
    不过他也没接着去种花生，先去看了眼一直泡在盆子里的皂荚。
    泡在盆子里的皂角荚全都泡得饱满，更加胀大了几分。
    也不知道这空间原理是啥，反正这皂荚泡在水里，倒是觉得水也多了一丝柔滑的感觉，但是却只有一点点的淡黄色，依旧看上去清澈。
    完全不像外界，皂荚这样植物碱和单宁含量高的东西泡在水里，时间长了以后，这些成分溶解出来，然后被氧化就会让水变成棕黄色。
    如果加热，反应更加剧烈和充分，浓度高了甚至会使得这水都变成深棕色。
    李想国也怀疑之所以仅有这么点儿颜色，恐怕还是之前在外界氧化的结果。
    不过他也懒得去深究。
    伸手拎起来一根皂荚检查了下，入手已经有些绵软了。
    倒也不怎么费力就把果皮给撕开了，露出里面一颗颗指甲大小的棕褐色种子。
    将种子全取出来，拿着在空间靠边儿的地方用棍子扒了几个小坑，把种子一颗颗放进去，培上五六厘米的土。
    再照例在边上插了个标签就没在去管它了，反正等着发芽出来再移栽就行了。
    就是不清楚这能出几棵苗了。
    之后李想国再去把花生种下去，也就出了空间。
    临睡的半梦半醒中，还听到院子里有人走动，隐约间似乎还伴着女人的抽噎声。
    应该是许家夫妇回来了。
    这样想着，李想国又沉沉睡去。
    第二天早上八点多钟，王湘过来了。
    两个人骑着车子，穿过秦老胡同和交道口南大街，一直向东去了细管胡同的五中。
    实际上，这个时期东四大街上有两个细管胡同。
    他们今天要去的这个是北新桥的细管胡同。
    这条胡同李想国上辈子也有印象。
    这里除了有他们要去的五中，似乎《义勇军进行曲》的词作者田汉也曾经在这条胡同里住过。
    另一条细管胡同在南边儿，因为那条胡同北边窄南边宽，胡同里居民平时进出一般是走难免的什锦花园胡同，为了跟上面那条胡同区分“什锦花园细管胡同”，实际上这条胡同本来的名字叫戏馆胡同，一直到民国以后才改名叫细管胡同。
    到后世的时候，可能是为了跟北边儿那细管胡同区分，又被改名叫小细管胡同。
    那边儿也曾经住过一个名人。
    是跟伍连德一同奔赴东北抗击鼠疫，后于山东桑园牺牲在防疫第一线，现代生物制品事业的开拓者和奠基人之一的科学家俞树棻。
    这不由得让人想起那位当年去江城感染covid-19的四九城王姓专家。
    不由让人唏嘘……
    这个时期的四九城第五中学还是一所完全中学。
    所谓的完全中学就是同时包括初中部和高中部在一起的中学。
    再后来，八十年代开始九年义务教育，国内的完全中学就一点点地分开，非义务教育的高中部纷纷独立。
    所以后世就很少再有完全中学了。
    五中也是如此，一直到后面九十年代鼓楼东大街的二十三中取消建制，五中在那里成立了民办的初中分校，校本部才成为一所高中学校。
    这个年代，五中还一个特色就是，这还是一所男校，一直要到六一年才开始招收第一届女生。
    这也意味着李想国最早的学妹，小一点儿的现在可能还在吃奶。
    两个人到了学校，直接找的张校长和教务科的张科长。
    一番例行的介绍之后，就在校长办公室里，李想国答了他们事先准备好的两份小学毕业考试的卷子。
    当然，说是两份，实际上也只有语文和数学，别的科目并没考。
    答完以后，教务科长拿去，交给两位任课老师批卷子。
    之前校长私下里也说过。
    这孩子是烈属，招进来对学校肯定有正面影响。
    只要他的成绩差不多能及格就行，如果差得不多的话，他们也可以酌情放水。
    不过出乎意料的是，除了作文以外，两张卷子的答案完全正确，这就让几位老师和校长非常满意了。
    这么点儿大的孩子，又是近乎完全自学，还能拿到近乎满分的结果足以说明这孩子天资聪颖，学习能力强。
    他们都觉得李想国完全没必要等到明年再入学。
    建议他今年就入学，缺的课程学校也可以安排老师帮着补课。
    不过他们想，但是李想国不想啊。
    自己还辣么大个空间，趁着这几个月没上学，不也能抓紧时间忙活个差不多？
    现在直接就上学，那哪儿还有那么多时间来找东西，这要是再有点儿作业什么的，那可耽误老鼻子事儿了。
    尽管自己还可以挤出来周末时间去采买，但是自己这年纪又不差这么一年半载的。
    所以他还是拒绝了，只说等到春天还得回东北待一段时间，这样今年一年都上不多少课，那样耽误的课程也太多了。
    还不如明年秋天再入学的好。
    然后他也说了自己想要买一套初中三年的教材先在家自学。
    说等着秋天入学，到时候根据教材掌握情况，能不能再做一下测试……
    校长一听，就知道这孩子还是想跳级。
    他倒是真的不在乎，这孩子要是真有能力那更是件好事儿。
    他也点头答应，要是李想国真的有本事，到时候测试结果满意，甚至想直接读高中也不是不可以！
    反正都是自己学校里的事情，怎么安排也就是一句话的事儿。
    校长问了下管仓库的老师，确认教材还有，就给他搬来了一套。
    李想国问价钱，校长说烈属免费，不过李想国不肯，耍小孩子脾气，说不让他交钱那书就不要了。
    校长扶额，只好让会计算了以后，让他交钱拿了东西滚蛋。
    帮着李想国把书送回家，王湘也回单位去回复领导了。
    李想国将书本拆开来看了眼，然后他也傻了。
    别的都没问题，可这俄语是什么鬼，这是弄啥嘞！
    （我确实没找到五中哪年开始教授俄语的。
    不过根据五〇年八月，《中学暂行教学计划（草案）》，提出“（外国语）初高中须设一种，如有条件（如师资、教材等）宜设俄语，但已授英语之班级，仍应继续授英语。”
    所以，咱就当新入学的学生学的是俄语吧。
    也给猪脚找点事儿干，对不？）