岑县第一小学。
    三年级一班这节课是体育课。
    李由和唐明晓在进行双打训练。
    相比与单打的实力受自身实力，自身节奏和对打战术等等影响有关。
    而双打除了这些方面还需要考虑与队友之间的配合，这个方面也很大程度影响双打实力。
    双打主要有两种站位，一种是前后站位，一般进攻的时候这样站位，一个站在后场负责杀吊球，网前的负责封网。另一种是左右站位，是防守的时候站位。
    双打安排是李由负责后场，唐明晓则负责封网。
    由于木桶理论原则，唐明晓作为双打的一个短板，需要将他的实力提升起来，也有利于让双打的实力更强。
    李由站在中场给唐明晓发球，唐明晓在往前进行封网训练。
    李由不断的给唐明晓喂球。
    周老师也会上去时不时指导一下他们俩。
    虽然这几天里周老师也很负责任，也带过几次羽毛球队去参加市锦标赛，他也在努力学习一些训练内容，不过都基本无法给两人太多意见。
    一个实力超强的李由，一个是有钱请退役市队教练来做培训的。
    唐明晓对于这次双打十分看重，以前他是周末去羽毛球培训班培训，现在是每天放学后晚上都会去训练。
    李由也享福了，跟着唐明晓一起进行训练，钱都是唐明晓负责出。
    不过在这段时间的苦练中，两人之间的配合变得更好了，双打实力也得到巨大提升。
    李由的单打技术也有了一定程度的提升也达到了可以升级到条件。
    李由将所有成就点投入到羽毛球中
    【羽毛球升级至lv.7(0\/)】
    感受着关于羽毛球的各种发力技巧，步伐等等一些知识融入自己脑海中。
    感觉自己如果将新的知识融入自己羽毛球体系当中，自己的实力有巨大提升。
    李由慢慢吸收知识将这些全部掌握，为了看看自己的实力如何，李由决定向教练挑战。
    “你想向我挑战?”李教练看着前面李由。
    今天刚来训练基地不久，李由就向他发起挑战。
    李由坚定的看着李教练，“因为我也要参加单打，我想看看自己离市队的实力差距有多少。”
    李教练之前是市队的，虽然已经退役了，实力可能相比于他在役的实力有所下降。
    李由也觉得这战会有点难打。
    李由觉得自己战胜李教练还是有点胜率的，虽然胜率不高。
    “可以是可以，不过我是来特训你们的双打能力的。”李教练说着看向唐明晓。
    这个才是自己的雇主，要看看他的意见。
    唐明晓说道：“李教练，你就同意李由的请求吧。”
    看到金主同意，那李教练也无所谓，然后讲道：“既然你要看看市队的实力，那我可就不放水哦”
    李教练虽然实力有所下降，不过他打李由最大的优势是身体优势。
    就算是和李由同年龄的市队实力的球员，他也不一定可以打的过李教练。
    u9，u10的市队球员和成年的市队球员根本不是一个级别的。
    这些球员可能过几年身体素质提高后，就可以打得过李教练了，但是，不是现在!
    唐明晓充当裁判，他将羽毛球放在网上，球落在李由这边。
    李由选择自己开球。
    两人分别站在两边。
    李由发球，李教练回球打过去。
    李由打高远球回击，并且做好防御姿势。
    李教练如一只猛虎一般跳起来，发起跳杀。
    场馆发出炸裂的响声，球如音速般飞过去。
    这种杀球，9岁的李由根本打不出来。
    李由严阵以待，看清球路将球接住了。
    李教练上前封网，将球打了回去。
    李由挑球到空中，来缓解一下这猛烈的进攻，顺便调整一下。
    球直直的从后场落下，李教练跳起来做出了跳杀动作。
    李由身体一动，想要往后场退。
    结果并不是想象中的杀球，是网前场的吊球!
    被耍了!
    李由反应过来，急忙上前接球。
    幸亏这个吊球速度还好，李由勉强接到了!
    李由单脚半跪，在球离地还有30厘米的时候将球挑起来。
    李教练看到李由还没有完全回到中心位置，往离他最远的半场跳球。
    不过虽然李由没有赶过去，球出界了。
    “1：0!”
    李由发球。
    李教练跳杀往李由的右场地打。
    李由反手挥拍，将球挑到自己斜对着的前场。
    李教练迅速往后场跑到前场，将球打过来。
    看着球的路线，李由感觉自己可能借不到。
    然后冲刺跳起，借助弹跳的速度，李由勉强将球打过去，是高远球!
    李教练吊球打回去。
    李由平搓打回去。
    李教练切磋，将球打向另一个半场。
    李由移动步伐，调整姿势，高远球打过去。
    李教练往底线打吊球。
    李由瞬间启动，来到后场，转身，反手将球打了回去。
    李教练将手举起来，做出引拍动作，头往上看着球落下来。
    引拍!挥拍!一气呵成!
    李由急匆匆想要回到中间。
    没想到是往中间打过来的搓球，李由来不及反应。
    李教练得分。
    “1：1!”
    李教练发球，还是高远球。
    李由也以高远球回应。李教练再以搓球回应。
    李由奔向球旁，挑球打过去。
    李教练如猎豹般扑过去，想要搓球打过去，不知道是速度太快还是失误。
    球没有打过来，碰网落在地上了。
    “2：1，换发球。”
    李教练挠了挠头，“今天什么情况？已经两个失误了，不在状态啊”
    李教练在心里给自己打大气，让自己进入状态。
    后面李教练进入状态了。
    砰!
    “2：2，换发球。”
    这一球，李由失误将球打出界。
    “2:3，连发球。”
    第六个球，李教练先是打了两个高远球，李由也以高远球回应。
    没想到第三次，李教练摆出高远球姿势，结果是吊球。
    李由勉强去接到球，不过并没有打过去。
    差一点就打过去了!
    李由暗道可惜。
    “2:4，连发球!”
    被连续得分，李由有些操作变形了。
    第七球，在对打中，以李由打球出界结束。
    “2:5，连发球!”
    李由感觉到这段时间被李教练的战术打出来了，真真假假，连续把李由套路到了。
    果然是老狐狸啊!