就连网友都觉得有这样的好机会，一定是要抓住的，毕竟他们有篮球娃娃计划。
    ——【真是让欧灿装到了，他肯定会答应，并且竭力推荐自己认可的学生。】
    ——【这简直就是为了以后铺好了路。】
    ——【我现在就有点后悔，我的孩子就喜欢打篮球。可我因为学习不让他打，我现在把孩子送的花到幼儿园还来得及吗？】
    这简直就是铁饭碗。
    “欧灿园长，不知道您是如何打算的呢？”
    “其实我没有打算让孩子们提前入选什么篮球队。他们要考试，也要学习。”
    欧灿慢慢悠悠说出了拒绝的话，好像在拒绝一些无关紧要的事情。
    总教练也不敢相信老蔡居然拒绝了他的想法，难道说他没有听清楚他的来意吗？
    “我要给你解释一下，我是省运动队的总教练，我们这边有一个篮球娃娃计划......”
    总教练想把自己的想法还有一些政策，仔仔细细的给他说一遍。
    “我知道的，我有了解过篮球娃娃计划，我也很清楚，我们这儿的孩子有一些是很有天赋的。”
    但是那又怎么样呢？他们现在只是幼儿园而已。
    “我很清楚，他们有一些天赋。”
    “可这群孩子们才是幼儿园，以后要上小学，初中，高中，大学，未来有很多的路要走。”
    现在让他们学习篮球并且接触篮球，只不过是多给他们一些选择的机会。
    但这些机会不是现在用，而是在未来用。
    退一万步来说，哪怕他们以后不再从事篮球行业，作为消遣也是一种疏解压力的方式。
    “我知道现在你们有篮球娃娃，计划从那个小时候就开始选拔挑选。希望长大以后，孩子们可以从事这个行业、”
    “对于我来说，让孩子玩篮球只是多一种选择，多一个机会，但并不代表这是他们唯一的机会。”
    况且只是省队而已。
    还是要自己的专业能力，这份专业能力不只是运动方面，关键是学识上面，见识方面。
    这些都是普通学校给不了的，而是要让孩子们去往大学接受真正的教育。
    总教练这才知道欧灿园长的良苦用心。
    孩子们年龄还小，但是他们不能只有学习这一条路，所以在小时候就要尽可能的拓展不同的道路。
    可以是体育，可以是美术，可以是音乐，也可以是其他。
    但是哪怕拓展了很多路，他们最后也是要靠成绩，一步一步的走到大学院校。
    在那个时候才能真正体现多样选择。
    如果现在就做出了选择，那么和一直学习一直考试的孩子们有什么不同呢？
    “更何况我觉得我的小朋友们，他们未来是可以去最高的体育院校的。”
    或者在上小学期间就可以被选入国家队。
    冰冰老师也是在这个时候才知道欧灿园长的良苦用心。
    不过既然他们如何介绍都不会选择和你相队合作，那么嗯为什么在刚开始他会问来的人是省队还是市队呢？。
    “如果是市运动队，我们不会让他们一直在参观的，因为你们是省运动队，而且直接负责娃娃培训计划，所以我们要把事情给您说清楚。
    孩子是有天赋我知道，但是孩子们不仅仅只有这一个选择，我希望可以给他们多种选择，最后随心。”
    最重要的一点是省队被拒绝以后他们一定会把这件事上报，说不定就会引起华夏总队的兴趣，到时候孩子们又多了一样选择。
    “我明白你是让孩子们多一种选择，但是他们的文化课成绩有那么好吗？如果这一次不抓住机会......”
    那以后，后悔也是没有用的。
    不过这样一看欧灿还是年轻，他居然如此相信自己学生的文化成绩。
    文化成绩这样内卷真的能有好成绩吗？
    “你不再考虑一下吗？或者和孩子们的家长商量一下。”
    通过对这所学校的了解，他应该不是主抓文化课的，可现在关键时候，拒绝他的居然还是文化课。
    “不用考虑了，我希望孩子们可以多种选择，但是每一条路都要铺好，才能让他们自由选择，否则都是被迫。”
    “是我欠考虑了。”
    没想到欧斯曼园长的格局如此之大，这群孩子有了他可真是享福啊。
    两人的聊天记录被一字不落地拍了下来，这个时候网友也很不解，为什么连总教练都看不上，这可是篮球队呀。
    ——【我真的有些搞不懂欧灿了，他让孩子们在学习期间踢足球，打篮球。】
    现在好不容易吸引了注意，却一口回绝不让他们参与篮球娃娃计划。
    ——【他未免对孩子们的学习成绩也太自信了吧，要是学习成绩真有那么好，那当初为什么不让他们学习，而是让他们又是玩球又是跆拳道的。】
    ——【欧灿说的对，就应该多种选择，可如果现在确定选项，那就不是多种选择了。】
    被迫被迫做出的选择还是遵从本心的吗？
    很多人都不理解，但是表示尊重，可这一幕让岳园长看到后心里更是五味杂陈。
    他想起了很久以前，他们学校有一名学生，也是仅仅有篮球天赋。
    当时为了打篮球没少挨骂，最后好不容易被市运动员选中。
    他很清楚学生的出路是要靠学习，可有这样的好机会，他也不忍心让孩子放弃。
    到最后文化课成绩没跟上，所谓的天赋也在众多优秀队员中淹没了。
    像欧灿这样能守住本心的园长确实少见。
    也是从那个时候开始他主抓文化课，让孩子们通过学习寻找出路，而不是一些特长。
    可是这样也有很大的弊端，确实淹没了一些孩子们的天赋。
    他第一次对于教育产生了迷茫。
    难道要向欧灿学习，在幼儿园时让孩子们多接触？
    可是这样也有很大的弊端。
    成绩考不好怎么办？
    如果没有成绩，如何上重点小学，重点中学重点高中呢？
    小孩就是小孩，欧灿考虑的还是太浅显。
    应该像他一样主张，学习好歹学习成绩好，哪怕以后没有特长，也能靠成绩杀出一条血路。