向桃怕苏媛一直自我怀疑解题思路不正确，连忙安慰她说道：“你的解题顺序并没有什么问题呀！其实这是大家都会选择的一种方法呢。
    毕竟我们面对的题目既有简单的，也有困难的，它们相互交织在一起，这样一来，所谓的解题顺序不就变得混乱了嘛？
    而且啊，很多时候我们真的很难分辨出哪些题目更简单些，哪些又更复杂些，不都是看到哪个好解答就先做哪个嘛！
    所以才会产生先浏览一遍卷子，然后再开始做题的想法，而不是一拿到卷子就从头到尾按部就班地做，甚至还没来得及仔细看完整张卷面呢。
    不过呢，这种想法并不是只有你一个人有。
    很多同学都觉得前面的题目比较简单，后面的则很难，于是乎大家都一致认为应该从前往后做，能做多少就算多少。
    结果导致后面那些本来很简单的题目却因为没有时间而无法完成，这就是把宝贵的时间都浪费在前面的难题上啦！”
    向桃和苏媛正专注地讨论着如何解答一道难题时，突然，一个身影出现在她们的身边。
    向桃的同桌陈林走到了自己的座位旁，静静地站着。
    这时，苏媛注意到有人站在她身后，便转过身来，发现原来是陈林。
    她有些惊讶，但很快就恢复了平静。
    接着，她转身开始整理自己的作业本，并对向桃说：“谢谢你，向桃。等你有空的时候，我再来找你教我解题哦。”
    向桃微笑着回答道：“好呀，没问题。只要我有空，你随时都可以来找我。”
    苏媛听到向桃如此热情的回应，感激地点点头。
    随后，她抱起自己的作业本，心满意足地回到自己的座位上。
    一坐下，她便迫不及待地翻开刚才向桃为她讲解过的化学题，仔细地看了起来。
    尽管当时她已经听懂了解题方法，但还是担心自己会忘记。
    所以，她决定再次温习一遍，确保自己真正掌握了这些知识。最后，当她确认自己已经完全理解后，才小心翼翼地合上作业本，将它放在一边。
    上课铃声响起，语文老师缓缓地走进教室，他的怀中抱着一沓厚厚的试卷，犹如一座小山般沉重。
    学生们的目光纷纷投向老师手中的试卷，脸上露出无奈和疲惫的表情。
    \"怎么又是卷子呀！\"一个男生忍不住叫出声来。
    \"是啊，最近的一段时间我看到卷子就想睡觉。\"另一名女生附和道。
    \"我感觉每天脑袋里装的都是卷子，卷子，卷子。\"一个同学皱着眉头，苦恼地说道。
    \"这什么时候是个头哟！\"又有人叹息道。
    \"哎哟我去，我已经坚持不住了。\"一个男生满脸痛苦地趴在桌子上。
    面对同学们的抱怨声，语文老师微笑着走上讲台，轻轻将试卷放在桌上，然后温和地说：\"有什么好抱怨的？这点压力算不了什么。
    等到你们升得更高时，才会真正体验到什么是魔鬼训练。那时再回头看现在，这些都不过是小菜一碟。\"
    同学们面面相觑，似乎有些不信，但也不敢再多言。
    他们深知老师的话总是有道理的，只是他们还没有经历过更艰难的挑战而已。
    语文老师叫班长把试卷发下去。
    等同学们拿到手里的时候，不仅有语文卷子，还有数学卷子。
    看到手里的两套卷子，有学生疑惑地问道：“老师，你怎么把数学卷子也给我们发了？”
    语文老师平静地看着这个说话的学生，淡淡地说道：“你们的数学老师在走廊里刚好遇到我，见我也拿着卷子来了，直接把数学的也给我了，让我帮他一起拿来发了，所以你们就有两套题了，还有什么问题吗？”
    说话的学生听到这话后，看了一眼老师的表情和语气，发现并没有生气或者其他异常，于是便不再说话，默默地拿起自己面前的卷子，仔细地看着上面的题目。
    语文老师看到教室里安静下来后，终于开始讲正事：“好了，既然大家都安静了，那我就继续说。快期末考试了，我们要开始复习一下重点课文。
    上次我提过，我会抽查同学们背诵课文、古诗词和文言文。
    我不知道你们有没有认真去背，但现在我要随机点名几位同学站起来背诵。
    如果你们还没来得及背，就要赶紧补上了。
    到时候被抽到却回答不上来，可别找各种理由推脱，否则，我也只能严格处理了。”说完，他便拿起名单准备点名。
    第一个就是和向桃坐一起的陈林。
    语文老师看到他，直接说了一篇文言文名字，然后就示意他开始背诵。
    陈林回忆了一下这篇课文，便深吸一口气开始背诵起来，整个过程虽然有些卡顿，但好歹是背完了。
    语文老师听后点了点头，对他说道：“嗯，虽然有点停顿，但整体还不错。不过，你要记住，下去多读几遍，把里面的生僻字多练练，可别只会背不会写，到时候就吃大亏了。这种情况发生过很多次，所以一定要注意啊！”
    陈林在老师的示意下坐了下来，随后老师又开始点下一个同学的名字。
    这次被点名的是班里的一个女生，只见她满脸紧张地站了起来，结结巴巴地背起了课文。
    虽然她的背诵过程并不顺利，但老师还是让她坐下，并语重心长地对她说：“背诵不是为了我，而是为了你们自己。不要觉得我是在害你们，你们不背、不写，考试的时候遇到这些题只能留白，最后导致丢分的可是你们自己，跟我一点关系也没有。
    所以，大家一定要认真对待每一次的学习机会，努力提升自己的知识水平。”说完，老师又开始点起下一个同学的名字。
    这次是张娅，老师随便抽了一篇课文，然后就开始她的背诵。
    只见张娅缓缓地站起身来，双手放在课桌上，嘴巴一张一合，发出清脆悦耳的声音，那声音如同一股清泉流淌过山间，让人感到十分舒适。
    她背诵得非常流畅，几乎没有停顿和错误。
    每一个字、每一句话都像是从她心底流淌出来的一样自然而真实。
    当她背完最后一句时，教室里响起了热烈的掌声。
    老师微笑着点点头，表示满意，并示意张娅可以坐下。
    接着，老师又继续点名，这回点到了向桃。
    向桃有些紧张地站了起来，目光紧紧地盯着老师手中的课本。
    老师也是随机抽了一篇，向桃心里祈祷着千万不要抽到自己不会的，但事实证明她今天运气不佳，向桃对这篇不是很熟，背着背着就背不下去了。
    她的脸色渐渐变得通红，额头上冒出细密的汗珠，嘴唇微微颤抖着。
    她努力想要回忆起接下来的内容，但大脑却一片空白。她只能无奈地低下头，默默等待着老师的批评。