转眼间，李雨一家来到雅安已经好几天了。等待父亲办理完所有相关手续后，李雨的父母终于松了一口气，可以安心地休息一下了。
    看着忙碌奔波办完手续归来的父亲，母亲问道：“所有需要办理的事情都完成了吗？那么我们何时能够搬到自己的家中呢？”父亲叹了口气回答道：“唉，单位目前没有现成的房子可供分配。我已经找过领导，他们也感到有些为难，并表示会尽快解决问题，但看起来我们可能还需要在旅店多住一段时间。”“这可不是长久之计啊！不仅住在旅店里花费较高，而且每天都要在外面吃饭馆，这也是个问题。”母亲皱起眉头说道。
    父亲沉思片刻后，看着窗外，眼神一亮，提议道：“不如这样，我跟旅店方面商量一下，看看能不能在窗外放个炉子，我们自己做饭吃。如果他们同意，我们回去买一个炉子，再购置一些锅碗瓢盆回来，这些东西以后我们也会用到。”李雨一家住在旅店的一楼，窗外正好有一块比较宽敞的地方，足够放下一个炉子。
    妈妈听了爸爸的话，觉得这是目前最好的办法，点头表示同意，但她还是强调：“也只能这样了，不过还是得尽快催促单位解决我们的住房问题。”
    “嗯，我知道，等我把这件事处理好之后，马上就去找单位沟通。”爸爸说着，便站起身来，准备去找旅店的领导。
    李雨一家在这里已经住了一段时间，和旅店的服务员都比较熟悉，而且之前也和旅店领导打过照面。
    事情进展得出乎意料地顺利，爸爸向旅店领导说明了情况后，他们立刻爽快地答应了。爸爸高兴地带着李雨兄弟俩出去购买所需物品。他们先是来到市场，挑选了一些实用的厨房用品，如锅、铲子、菜刀等等，然后又去买了一些蜂窝煤回来。那个年代雅安烧的都是这种用煤打成的圆柱形状，中间有一些孔洞的燃煤。它们被称为蜂窝煤，因为其外形酷似蜂窝而得名。
    等这些都购置好后，爸爸对李雨说：“小雨，这几天爸爸也在给你们兄弟联系学校，只是家里现在的情况你也看到了，我们还是要把家安置好，所以你也别太着急了。”其实爸爸早看出来李雨的心事，虽然上次提过想去上学后，一直都没有再提。但爸爸知道他内心深处渴望着能够早一点去学校学习。
    李雨懂事的点点头说：“嗯，我知道的，等爸爸有空再去办上学的事也可以的。”他明白现在家中的情况，也理解父母的辛苦。爸爸看着李雨懂事的样子，心中满是欣慰。他说：“放心吧，忙完这些后，我就去给你们兄弟把上学的事办好。”
    有了厨房用品之后，李雨一家人终于可以不用再吃食堂的饭菜，可以自己动手做饭吃啦！那时候，他们家吃得最多的菜就是一种叫做“土耳瓜”的蔬菜。后来李雨才知道，这种蔬菜的学名其实叫做“佛手瓜”，它原产于墨西哥、中美洲和西印度群岛，19世纪时被传入中国。佛手瓜的果实呈现出淡绿色，形状像一个倒着的卵形，表面还有一些稀疏的短硬毛。果实的长度一般在8到12厘米之间，直径大约是6到8厘米，口感十分鲜嫩细腻。由于佛手瓜在西南地区的种植非常普遍，因此产量也很高。
    李雨第一次吃到佛手瓜的时候，感到十分新奇，口感也让他回味无穷。尤其是在九十月份这个季节，市场上的其他蔬菜种类相对较少，而佛手瓜却大量上市且价格实惠。妈妈发现孩子们都比较喜欢吃土耳瓜，便每天都会做土耳瓜这道菜端上餐桌。
    然而，随着时间的推移，李雨渐渐皱起了眉头。一天，他忍不住对妈妈说道：“妈，我们每天都吃土耳瓜，我都快吃腻了，能不能换点别的菜啊？”妈妈放下筷子，温柔地回答道：“小雨，现在外面只有土耳瓜比较好买，其他的菜很难买到呢。不过既然你们不喜欢吃了，那妈妈明天早点起床去排队，看看能不能买到其他的菜吧。”
    李雨听到妈妈这么说，知道自己说得有点过火了，心里有些后悔。他看着妈妈，眼中闪过一丝歉意，然后轻声说道：“妈妈，如果不行我们还是继续吃土耳瓜吧，反正以前我们也没有吃过的，再吃一段时间也还是可以的。”
    妈妈看着李雨，脸上露出一丝无奈，但更多的是理解。她轻轻叹了口气，说：“好，那就先这样吧。不过我们也要想办法改善一下生活条件，不能总是吃这个。”
    爸爸这个时候岔开话题说：“好了，以后我们尽量换着菜吃。小雨，今天下午你和我去学校把上学的事办一下。”
    听到爸爸的话，李雨一下子来了精神。开学快一个月了，他上学的事一直还没有落实，对于能够重新回到校园充满了期待。他兴奋地说：“那太好了，终于可以去上学了！”
    父母看到李雨开心的样子，相互对视一眼，也笑了起来。他们知道，学习对于孩子来说非常重要，无论如何都不能耽搁孩子的学习，所以还是想尽快解决孩子们的读书问题。
    下午，爸爸带着李雨来到了雅安中学。走进学校大门，左边是一个篮球场，右边是学校医务室，再往右走是教师宿舍。
    大门正对着是种了树的坝子，左右两边对着是两排两层楼教学楼，继续向下走是三层楼的老师的办公室。
    右边教学楼背后是一个开阔的足球场。
    李雨和爸爸走进校门后，向门卫说明了来意，门卫热情地指引他们找到了校长办公室。
    校长办公室里，坐着一位大约四五十岁的中年人。他身材高大，面容慈祥，给人一种和蔼可亲的感觉。见到李雨父子，校长立刻起身迎接，微笑着与他们握手，并邀请他们坐下。
    校长热情地询问了李雨的情况，表示愿意帮助他办理入学手续。在交谈中，李雨感受到了校长的关心和支持，心中充满了感激之情。
    校长仔细地阅读完李雨的转学证后，抬起头来看着李雨，然后用温和的语气说道：“李雨同学，根据转学证上的信息，你应该在本学期开始进入初二年级。然而，只是这里有个问题，我们这里的初中教育是三年制，而你原来所在的地区则是两年制。那么现在，你是打算继续从初二开始学习，还是直接到初三去上课呢？”
    这个突如其来的问题让李雨感到十分困惑和纠结。他心里暗自思忖着：“到底选择读初二还是初三更好呢？我真的不太确定啊！”
    看到儿子陷入两难的境地，李雨的爸爸连忙向校长询问道：“校长，请问一下，如果我的儿子选择在这个时候就读初二或者初三，会有哪些具体的不同之处呢？”
    校长微笑着回答道：“如果他决定继续就读初二，那么可能会因为许多课程他在原来的学校已经学习过，可能会觉得重复和枯燥。但如果他选择现在到初三学习，就有可能错过一些重要的知识点，导致学习上的遗漏。”
    “如果是这样，那还是让他读初二吧，学过的知识再学一遍也没关系。如果现在上初三，学漏了的一些知识可能会影响他今后的学习。”爸爸想了想，还是决定让李雨从初二年级开始学习。
    校长点了点头，表示赞同地说道：“嗯，我也是这么想的。不过，我们还是要听听你们家长的意见。”接着，他转过身来，面向李雨，问道：“你父亲的话你都听到了吗？对于这件事，你还有什么别的想法吗？”
    李雨点了点头，表明自己同意父亲的意见。他也如果有些知识没有学过，后续的课程可能会变得非常吃力，很可能会学不走。
    见此情景，校长微笑着对李雨说：“既然你们已经做出了决定，那么我将安排你去初二继续学业。”随后，他翻开了初二年级的学生名册，仔细查阅起来。过了一会儿，他抬起头来说道：“这样吧，我把你安排到初78级5班学习，那个班的班主任姓王。我现在叫他过来，让他带你去班级报到。”在雅安学校里，班级的命名方式是以毕业年份为准，例如1978年初中毕业的班级被称为初78级。
    “好的，谢谢校长。”李雨微礼貌地向校长表示感谢。
    爸爸看李雨学习的事基本安排好了，对校长说：“谢谢校长了，李雨我就交给你们了，我还有其他事就先走一步。”校长说：“你就放心去吧，这里我会安排好的。”
    然后校长找人去请李雨即将要去班级的班主任。没过多久，一名二十多岁的年轻男老师走进办公室。他看上去很是精神，眼神充满睿智，显得清澈而明亮。
    “校长，您找我？”年轻老师来到校长办公室，问着校长。
    校长笑着站起身来，走到年轻老师面前，对他说：“王老师，是这样的，我们学校今天转来了一名学生，我准备把他安排到你的班上。”
    说着，校长转过身，指着站在一旁的李雨介绍道：“这位就是新同学，叫李雨。从现在开始，他将成为你们班的一员。”
    李雨向前迈了一步，对着王老师说：“王老师您好！”
    王老师看了看比他还高的李雨，笑着说：“欢迎你加入我们班，你还蛮高的，我们还有两个跟你差不多高的，以后到班上你就会认识他们的。”
    李雨听到王老师有点诙谐的话语，觉得这个老师应该比较容易相处，有点紧张的心也放松了不少。
    王老师亲切地问道：“你还没有初二的课本吧？”李雨点了点头。王老师接着又说道：“这样吧，马上就是国庆节了，现在去班上我还需要给你调整位置，还要为你准备课本。干脆你过了国庆节来办公室找我，那时我会把课本给你准备好，我再带你到班上报到。”再过两天就是国庆节了，听到王老师的话，李雨点头答应道：“好的，王老师，我听你安排。”他心里想，这个老师真的很细心，考虑得很周到。
    李雨对即将到来的新环境充满期待，同时也感谢王老师的关心和帮助。
    王老师是一位知识丰富、和蔼可亲而又诙谐幽默的语文老师。他微笑着将李雨带到自己的办公室，并耐心地询问了他之前的学习情况。李雨诚实地回答了问题，王老师听后很是满意。
    听完李雨的回答，王老师点了点头，很是满意。然后王老师简单的介绍了一下学校上课时间和一些纪律规定等后，他说道：“好的，李雨同学，我们今天先聊到这里吧。国庆节过后，你来办公室找我，我会带你去班级报到。”
    李雨感激地点头示意，礼貌地回应道：“谢谢王老师，我知道了。那我先走了。”
    离开办公室时，李雨愉快地想象着自己未来在新的学校里结交新朋友，融入新学习环境，开启全新学习旅程，心中就充满了期待。
    随后，爸爸又成功地解决了李雨弟弟的上学问题。一切准备就绪，妈妈也前往雅安城关镇报到，并提交了工作介绍信。至此，李雨一家来到雅安后的各项事务已经全部处理完毕，只剩下等待单位安排住房这一件事了。
    1976 年的国庆节，由于伟人的离世，整个国家都沉浸在巨大的悲痛之中，因此，这个国庆节并没有丝毫的喜庆氛围。假期结束后，李雨背着书包，一大早就赶到了学校。他径直走向语文办公室，找到王老师。
    王老师见到李雨，脸上露出欣喜的笑容，夸赞道：“来得挺早啊！很好，有时间观念。”接着，他指向自己面前的办公桌上整齐摆放的一摞书，告诉李雨：“这些都是为你准备好的课本，拿去吧，我们一同前往班级。”
    待李雨将课本装进书包后，便紧跟在王老师身后，朝着班级走去。
    初 78 级 5 班位于校门口右侧第二排教学楼的一层最边上的教室。当他们抵达教室门口时，里面传出阵阵嘈杂声。王老师率先走进教室，笑着对同学们说：“呵呵，这么热闹呢，难道你们不想上课啦？”这时，有位同学回应道：“王老师，我们都准备好了呀，只是您还没来，大家才趁机聊聊天而已。”李雨在教室外听到，觉得这个王老师和同学们的关系还挺融洽的。
    王老师站在讲台上，用手拍了拍桌子，示意同学们安静下来。然后他微笑着对大家说道：“好了，同学们，请安静一下。今天我要向大家介绍一位新同学。”说完，他转身看向门口的方向，并招手让门外的人进来。
    站在门口的李雨听到王老师的呼喊声，他深吸一口气，走进教室。教室里顿时变得鸦雀无声，所有人的目光都集中在了这位新同学身上。
    王老师看着李雨走进教室，满意地点点头，然后对着全班同学说：“这就是我们班的新同学，他叫李雨。希望大家能友好相处，互相帮助。当然，老同学们不要欺负新同学哦。不过看他这么高，估计你们也不敢欺负他吧。”王老师幽默地开起了玩笑，引得同学们哄堂大笑。
    这时，一个调皮的同学突然大声喊道：“王老师，你不说我们还以为又要去‘学军’了呢，还以为你带来哪个解放军呢？”其他同学纷纷响应，笑着说：“是啊是啊，他真的好高啊！”李雨听了同学们的话，脸上露出一丝尴尬，但同时也感受到了大家的热情和友善。
    李雨今天来上学穿的是一身爸爸的旧军装。由于他个子较高，所以穿上父亲的衣服显得十分合身。这身军装给他增添了几分帅气，让人不禁想起了解放军的形象。突然有个同学喊道：“他像不像军人？我们以后就喊他‘军长’吧。”“嗯嗯，不错，以后我们喊他‘军长’。”其他同学也跟着说。李雨没有想到，来雅安上学第一天，就有了那么一个“雅号”。后来这个外号就成了他名字的代名词，同学都不喊他的名字，而是喊他这个外号，甚至连王老师也这么喊他。