那些认真听课的学生实在没多大看点，他们是近乎一致的认真、专注，坐得笔挺，有时看着竟然像一尊尊富有精气神的雕塑。

    要说最有看头的，却是那些不怎么听课的，细看去，每个都有不同的表现。

    那发呆的，你见他在发呆，只见他肉体似乎中了定身法一样被禁锢，殊不知他正做着一场春秋大梦，神游天外，纵横古今，得到了精神上绝对的自由。

    那身体出了仙或中了邪一样颤抖的，每个都有不同的节奏，也不需要给他配一段音乐，他就能从那习惯性的颤抖中得到自我满足。他完全不会发觉自己同身边人的不同，身边人也看不出他有什么异样，大概是见怪不怪了，也不会有人笑话他，不会有人指责他。有的人快乐地抖着腿，有的人连带抖动着身子，像极了动漫里演的那些人物触电的即视感。抖动已是他们的刚需了，抖动对他们来说太正常了，他们若是哪天不颤抖了，那一天的太阳定是下不了山的。

    那课堂上钓鱼的也很有看头。他们不同于野钓的钓鱼佬一样需要准备些什么工具，也不需要刻意寻找一个好的钓点。他们有兴致的时候，随时可以钓。他们既不是明目张胆地钓鱼，但也不至于过多的担惊受怕。不细看的以为他听课听得津津有味，对着老师微微颔首。细看他早已双目无神，眼皮子打架，在周公一声一声的呼唤中迷失了自我。偶然一下振奋了精神，听了一两分钟对他而言晦涩难懂的天书，那点可怜的精神一下就被消磨殆尽，就像汽车烧完了燃料就要加油一样，他耗完了精力便最需要睡觉。潜意识里还存着点纪律观念，知道自己身在课堂之上。又不至于睡得安然，于是就偷睡一秒，醒眼两秒，再偷睡一秒，醒眼两秒，那头颅低垂了又抬起，抬起了又低垂，像极了垂钓。还有些人一边垂钓着，一边不自觉张开了嘴巴，像是钓了条大鱼想着可以做成美味佳肴而要垂涎三尺了，那表情着实好笑。

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